Мы уже давно привыкли, что «Кайманчик» для ребят не просто учебный проект, а в первую очередь ДОМ, пространство, в котором хорошо, куда можно приехать всегда и тебе будут рады. Где можно попить чайку, поболтать или, если попросишь, посоветоваться со значимым для тебя взрослым.
Но есть у нас один студент, который приезжает к нам практически каждый день. Он серьёзно увлекается картографией, и ему очень важно рассказать о том, как движется его очередной проект, услышать мнение со стороны. И, как говорит он сам, ему легко думается у нас.
На последней встрече он презентовал мне новое видение городской инфраструктуры нашего района с очень глубокой проработкой всех её составляющих. Особое внимание в проекте было уделено транспортной инфраструктуре с детальной прорисовкой всех компонентов улично-дорожной сети.
Сказать, что я удивилась, — ничего не сказать. Для меня Артур был просто студентом, который постоянно носит с собой чертёжные инструменты, рисует непонятные мне схемы и часами беседует с нашим физиком. Здесь же я увидела не просто увлечение, а серьёзную экспертность и испытала настоящую радость от понимания того, что человек нашёл дело, которое его по-настоящему зажигает.
У этой истории есть продолжение. Я настолько находилась под впечатлением от нашей беседы, что решила поделиться с Артуром познавательными ТГ-каналами, которые я просматриваю. Знаете, типа «Время знать» или «INVOLTA», публикующими интересную информацию в области науки и прорывных технологий. И, как только я предложила показать эти ресурсы на своём телефоне, он от меня отшатнулся «как чёрт от ладана», сказав, что папа присылает ему подобные каналы (и, судя по реакции, делает это очень активно).
Эта ситуация мне так ярко подсветила разрыв между нашим пониманием образования и тем, как это действительно происходит. Сегодняшнего подростка не нужно учить, как пользоваться информационными ресурсами, или пытаться навязать тот самый «широкий кругозор», обозначенный школьной программой. Уверена, что наш картограф станет очень востребованным и высококлассным специалистом в свой области и принесёт много пользы миру, которому он так доверяет.
Но есть у нас один студент, который приезжает к нам практически каждый день. Он серьёзно увлекается картографией, и ему очень важно рассказать о том, как движется его очередной проект, услышать мнение со стороны. И, как говорит он сам, ему легко думается у нас.
На последней встрече он презентовал мне новое видение городской инфраструктуры нашего района с очень глубокой проработкой всех её составляющих. Особое внимание в проекте было уделено транспортной инфраструктуре с детальной прорисовкой всех компонентов улично-дорожной сети.
Сказать, что я удивилась, — ничего не сказать. Для меня Артур был просто студентом, который постоянно носит с собой чертёжные инструменты, рисует непонятные мне схемы и часами беседует с нашим физиком. Здесь же я увидела не просто увлечение, а серьёзную экспертность и испытала настоящую радость от понимания того, что человек нашёл дело, которое его по-настоящему зажигает.
У этой истории есть продолжение. Я настолько находилась под впечатлением от нашей беседы, что решила поделиться с Артуром познавательными ТГ-каналами, которые я просматриваю. Знаете, типа «Время знать» или «INVOLTA», публикующими интересную информацию в области науки и прорывных технологий. И, как только я предложила показать эти ресурсы на своём телефоне, он от меня отшатнулся «как чёрт от ладана», сказав, что папа присылает ему подобные каналы (и, судя по реакции, делает это очень активно).
Эта ситуация мне так ярко подсветила разрыв между нашим пониманием образования и тем, как это действительно происходит. Сегодняшнего подростка не нужно учить, как пользоваться информационными ресурсами, или пытаться навязать тот самый «широкий кругозор», обозначенный школьной программой. Уверена, что наш картограф станет очень востребованным и высококлассным специалистом в свой области и принесёт много пользы миру, которому он так доверяет.